In allen Klassen entstehen zahlreiche schöne, interessante, kunstvolle und kreative Werke, von denen es viele verdient hätten, auf der Homepage gezeigt zu werden, was aber leider den Rahmen sprengen würde.
Bildende Kunst
Kunstwerk des Monats
In diesem Jahr möchten wir gerne jeden Monat ein Kunstwerk vorstellen,
das von einem Schüler oder einer Schülerin des Scheffel-Gymnasiums
gefertigt wurde. Was geschieht im bildenden Kunstunterricht unseres
Gymnasiums? Einen kleinen Einblick hierzu möchten wir auf diese Weise
vermitteln.
Kunstwerk des Monats Mai
Sabrina Strittmatter aus der Klasse 11 fertigte dieses Kunstwerk an.
Die surreale, wundersam anmutende Landschaft entstand mittels Frottage und zeichnerischer Ergänzung. In Anlehnung an Max Ernst beschäftigten sich die Schüler mit Strukturen, die zufällig beim Abreiben von reliefartigen Materialien entstanden, der sogenannten Frottage, und setzten diese zu einem neuen Bildthema zusammen. Einzelheiten deuteten sie zeichnerisch aus.
Die surreale, wundersam anmutende Landschaft entstand mittels Frottage und zeichnerischer Ergänzung. In Anlehnung an Max Ernst beschäftigten sich die Schüler mit Strukturen, die zufällig beim Abreiben von reliefartigen Materialien entstanden, der sogenannten Frottage, und setzten diese zu einem neuen Bildthema zusammen. Einzelheiten deuteten sie zeichnerisch aus.
Kunstwerk des Monats April
Der Mensch im Raum: Urban Botanical Garden (Konstruktives Zeichnen 2 – Ein Modell bauen) – so hieß das Thema, mit dem sich die Klasse 7f auseinandersetzte.
Bauen und Wirken: Im öffentlichen Raum zielt ein Buswartehäuschen auf „Größe“ ab und legt Wert auf Verhältnis und Fernwirkung. Das erfordert eine ganz eigene Denk- und Gestaltungsweise. Neben der tatsächlichen Größe sind auch Verzierung ein Gestaltungsmittel, die einem Buswartehäuschen eine bestimmte, “laute“ Wirkung verschafft. Stell dir dein persönliches Buswartehäuschen vor und skizziere dazu. Wie bequem sitzt du? Wie sieht es von der anderen Seite aus? Verziere das Modell mit Schlängelwerken und Ornamenten, so wie du es spürst!
Die ganze Klasse 7f zeigte große Kreativität – hier exemplarisch die Werke von Leonie Vogel, Janina Lauber und Katharina Bäumle.
Bauen und Wirken: Im öffentlichen Raum zielt ein Buswartehäuschen auf „Größe“ ab und legt Wert auf Verhältnis und Fernwirkung. Das erfordert eine ganz eigene Denk- und Gestaltungsweise. Neben der tatsächlichen Größe sind auch Verzierung ein Gestaltungsmittel, die einem Buswartehäuschen eine bestimmte, “laute“ Wirkung verschafft. Stell dir dein persönliches Buswartehäuschen vor und skizziere dazu. Wie bequem sitzt du? Wie sieht es von der anderen Seite aus? Verziere das Modell mit Schlängelwerken und Ornamenten, so wie du es spürst!
Die ganze Klasse 7f zeigte große Kreativität – hier exemplarisch die Werke von Leonie Vogel, Janina Lauber und Katharina Bäumle.
Kunstwerk des Monats März
Diesen fliegenden Vogel malte Thekla Valenta aus der Klasse 6d.
Nicht nur die ausgebreiteten Flügel, sondern auch die sich überschneidenden Linien im Hintergrund deuten auf die Bewegung des fliegenden Vogels hin. Nach dem Entwurf eines Vogels mit ausgebreiteten Schwingen, sollten in großen Schwüngen seine Fluglinien gezeichnet werden. Die entstandenen Teilflächen malte Thekla in blauen Farbabstufungen.
Nicht nur die ausgebreiteten Flügel, sondern auch die sich überschneidenden Linien im Hintergrund deuten auf die Bewegung des fliegenden Vogels hin. Nach dem Entwurf eines Vogels mit ausgebreiteten Schwingen, sollten in großen Schwüngen seine Fluglinien gezeichnet werden. Die entstandenen Teilflächen malte Thekla in blauen Farbabstufungen.
Kunstwerk des Monats Februar
Das Kunstwerk des Monats Februar ist von Sophia Fasihi aus der Klasse 5c.
Hier handelt es sich um die Darstellung ein und desselben Baumes im Winter und im Frühling. Über die Wahl der Farben sollte der Eindruck von Kälte und Trostlosigkeit bzw. Wärme und Freude vermittelt werden. Die Bäume entstanden mit einer Druckvorlage aus Pappe, die Vögel wurden mit den Fingern gedruckt und die Blüten mit verschiedenen Materialien wie Folie, Papiertücher, Obst- oder Nussschalen.
Hier handelt es sich um die Darstellung ein und desselben Baumes im Winter und im Frühling. Über die Wahl der Farben sollte der Eindruck von Kälte und Trostlosigkeit bzw. Wärme und Freude vermittelt werden. Die Bäume entstanden mit einer Druckvorlage aus Pappe, die Vögel wurden mit den Fingern gedruckt und die Blüten mit verschiedenen Materialien wie Folie, Papiertücher, Obst- oder Nussschalen.
Kunstwerk des Monats Dezember
Durch das Verpusten der Tusche entstanden zunächst zufällige Kleckse. Die
Schülerinnen und Schüler ergänzten diese Formen mit einer Konturlinie zu einer
Tierform. Diese Tierform erhielt eine Binnenzeichnung und wurde anschließend
mit unterschiedlichen Strukturen (die Oberflächenbeschreibung der
Phantasietiere) ausgefüllt. Zuletzt gestalteten die Schülerinnen und Schüler
eine Landschaft im Hintergrund.
Dieses Werk ist von Caroline Gritsch aus der Klasse 5d.
Kunstwerk des Monats November
Diesen Monat möchten wir die Arbeit von Anucia Dixon
aus der Klasse 9f vorstellen.
Die Schülerinnen und Schüler haben einen Druckstock aus Pappe hergestellt und damit gedruckt.
Die Negativform wurde als Schablone für die Spritztechnik weiterverwendet und wie hier ebenfalls gedruckt.
Kunstwerk des Monats Juli
Angeregt durch die Naturbilder von Emil Nolde, beschäftigte sich die Klasse 5 b insbesondere mit den Blütendarstellungen dieses Künstlers. Öl-Pastellkreiden dienten als Malmittel. Auf Genauigkeit kam es hier wenig an, vielmehr auf einen effektvollen Einsatz der öligen Farbstifte. Dieser Umgang mit Farbe ist der Künstlerin Julia Flum aus der Klasse 5b gelungen.
Kunstwerk des Monats Juni
Dreidimensionale
Gebrauchskunst der Indianer war in den vergangenen Wochen das Thema der Klasse
5c.
Im Monat Juni möchten wir die Tonplastik der Schülerin Theresa Rieger aus diesem Bereich vorstellen. Die Künstlerin stellte einen Fuchs aus Ton her. Die Schwierigkeit liegt hierbei in der Formgebung des Hohlkörpers mit weicher Tonmasse und in der Oberflächenbearbeitung der Plastik.
Kunstwerk des Monats Mai
Kunstwerk des Monats April
Die Wahl für das Kunstwerk des Monats April fiel auf das Bild der Schülerin Thekla Valenta aus der Klasse 5d. Nach dem Beispiel von Wassily Kandinsky wurden Klänge und Musik mit geometrischen Formen in Verbindung gebracht und ausgestaltet. Die Künstlerin hat hier Farben und Formen gekonnt in ein gelungenes Kunstwerk der gegenstandslosen Malerei verzaubert.
Kunstwerk des Monats März
Für den Monat März haben wir das Kunstwerk „Mit Essen spielt man nicht“ der Schülerin Mareike Oberschmid aus der Klasse 7c ausgewählt.
Die Künstlerin hat im Unterricht ihre GFS-Arbeit zum Thema „Essen in der Kunst“ gehalten. Angeregt durch den Künstler Carl Warner stellt Mareike eine dreidimensionale Landschaft mit einem Haus aus Lebensmitteln dar.
Kunstwerk des Monats Februar
Für den Monat Februar haben wir ein Designerstück von Robin Wiehtüchter aus der Klasse 7c ausgewählt.
Die Klasse 7c arbeitete an dem Thema Modedesign. Thema war es, durch Kleidungsstücke Emotionen auszudrücken. Robin drückte in seinem Kunstwerk durch die Formveränderung und die Farbe seiner Kleidung Wut und Kraft aus.
Kunstwerk des Monats Januar
Für den Monat Januar haben wir eine Collage der Schülerin Eva Schlageter aus der Klasse 9b ausgewählt.
Die neunten Klassen arbeiteten in den letzten Wochen an Collagen, die thematisch angeregt vom Freundeskreis des Scheffel-Gymnasiums erstellt wurden. Evas Kunstwerk illustriert auf kunstvolle Art und Weise das Thema „Musikinstrumente“, da der Freundeskreis unter anderem auch die Anschaffung von Materialien wie z.B. Musikinstrumenten unterstützt.